L'Égypte lance une initiative pour préparer les enfants à l'ère numérique avec iSchool et l'OIT

Le gouvernement égyptien, représenté par le ministère du Travail, a lancé une nouvelle initiative super intéressante ! L'idée est de donner aux enfants les moyens de s'épanouir grâce à l'éducation technologique et au développement des compétences numériques. Cette initiative est le fruit d'une collaboration avec l'Organisation internationale du Travail (OIT) et la société iSchool, avec la participation du ministère de la Solidarité sociale. Elle s'inscrit dans les efforts du pays pour lutter contre le travail des enfants et préparer une génération capable de répondre aux exigences de l'économie numérique. L'annonce a été faite lors du “Forum iSchool pour l'avenir numérique” qui s'est tenu au Caire. Étaient présents Hassan Shehata, le ministre du Travail, Margaret Sarofim, la vice-ministre de la Solidarité sociale, et Eric Oechslin, le directeur du bureau de l'OIT au Caire, ainsi que des représentants d'organisations internationales, du secteur privé et des partenaires de développement. Le ministre du Travail a souligné que cette initiative montre à quel point le pays croit en l'importance des partenariats entre le gouvernement, les organisations internationales, le secteur privé et la société civile. C'est particulièrement vrai quand il s'agit d'investir dans l'humain et de développer ses capacités dès le plus jeune âge. Il a ajouté que l'État, sous les directives du président Abdel Fattah al-Sissi, s'efforce d'offrir de vraies opportunités aux enfants pour qu'ils acquièrent des compétences en programmation, en intelligence artificielle et en technologies modernes. Cela leur ouvrira des horizons plus larges pour un avenir meilleur. M. Shehata a également rappelé que la protection des enfants est une priorité absolue pour l'État. Il a expliqué que la loi sur le travail n° 14 de 2025 a mis en place des règles strictes interdisant l'emploi des enfants avant l'âge de quinze ans, tout en encadrant leur formation pour qu'elle n'affecte ni leur éducation ni leur développement naturel. C'est tout à fait en ligne avec les normes internationales du travail. Il a insisté sur le fait que le rôle de l'État va jusqu'à “l'autonomisation proactive” en offrant des parcours éducatifs et de formation sûrs, permettant aux enfants d'apprendre, de se développer et de s'intégrer dans l'économie numérique de manière sécurisée et légale.

Bâtir les capacités et ouvrir de nouvelles perspectives

La ministre Margaret Sarofim a exprimé l'importance de cette initiative, soulignant que la vraie autonomisation des enfants passe par le développement de leurs capacités et l'ouverture de nouvelles perspectives pour une vie digne, surtout pour les plus défavorisés. Elle a précisé que le ministère de la Solidarité sociale a soutenu le programme pilote en fournissant le soutien logistique nécessaire et en collaborant avec les partenaires pour offrir une expérience éducative complète, combinant apprentissage numérique et préparation au marché du travail. De son côté, Eric Oechslin a affirmé qu'investir dans les enfants, en particulier ceux qui sont les plus vulnérables, est un pilier essentiel pour protéger leurs droits et renforcer la résilience des communautés. Il a indiqué que le programme vise à élargir l'accès à une éducation de qualité et au développement de compétences liées à l'avenir du travail. Mohamed Gawish, co-fondateur et PDG d'iSchool, a annoncé le lancement de ce projet commun. Il a expliqué que l'objectif est de donner aux enfants et aux jeunes exposés aux risques du travail des enfants les moyens de s'en sortir grâce à l'éducation technologique et au développement de compétences numériques. Il a ajouté que le projet commence par un programme de formation de base en sciences, technologie, ingénierie, mathématiques (STEM) et en compétences de vie. Ensuite, il évolue vers une formation spécialisée en programmation et en intelligence artificielle, tout en préparant les participants au travail indépendant via les plateformes numériques, de manière légale et sécurisée. Il a souligné que cette initiative est un modèle qui peut être étendu à l'échelle nationale. M. Gawish a confirmé que le projet vise à transformer les parcours des enfants, les éloignant du travail précoce pour les orienter vers des voies basées sur l'éducation et l'autonomisation économique, soutenant ainsi les efforts de l'État pour atteindre le développement durable.