L'Agence de Développement des Petites et Moyennes Entreprises et des Micro-entreprises (MSMEDA) renforce sa présence dans les universités égyptiennes. Elle établit des partenariats et lance des initiatives pour transformer le milieu académique en un espace plus connecté à l'entrepreneuriat, offrant ainsi aux étudiants de réelles opportunités de concrétiser leurs idées en projets productifs qui soutiennent l'économie nationale et renforcent sa compétitivité. Lors de sa rencontre avec l'équipe de l'initiative étudiante « Rekaz » de la Faculté des Médias de l'Université du Caire, Basel Rahmy, le PDG de l'Agence, a réaffirmé que le soutien aux initiatives de jeunes n'est plus une activité secondaire. C'est désormais une partie intégrante d'une stratégie visant à remodeler la conscience des nouvelles générations envers le travail indépendant et à les encourager à passer d'une pensée purement académique à des parcours productifs plus liés au marché du travail et à ses besoins réels. L'initiative, nommée « Rekaz » (qui signifie « pilier » ou « fondation » en arabe), s'inscrit dans un contexte symbolique reflétant la centralité de l'industrie égyptienne comme l'un des piliers du développement. Mais elle propose aussi une approche pratique pour ancrer l'idée de projet productif chez les étudiants, surtout face aux défis du marché du travail traditionnel et à l'écart croissant entre les résultats de l'éducation et les exigences de l'emploi. Durant la rencontre, le message de l'Agence a été clair : elle est un partenaire exécutif dont le rôle ne se limite pas au financement. Il s'étend au soutien technique et à l'apport de connaissances, redéfinissant ainsi la relation entre les institutions gouvernementales et les initiatives étudiantes sur une base plus interactive, axée sur l'accès et l'orientation, et pas seulement sur le soutien financier. Cette approche s'intègre dans une vision plus large adoptée par l'Agence au sein des universités égyptiennes. La coopération institutionnelle avec le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique s'étend à des dizaines de protocoles de collaboration avec différentes universités, dans le but de transformer le campus en un espace incubateur pour l'entrepreneuriat, et non plus seulement en une institution éducative traditionnelle. Cette démarche renforce la coordination continue avec le Conseil Suprême des Universités, garantissant une intégration plus régulière des concepts de travail indépendant dans le processus éducatif.
Mots-clés
Éditorial connexe

Sprints et BARQ Systems s'allient pour former les futurs talents de l'IA
Les participants rejoindront un programme de formation intensif, axé sur l'apprentissage pratique, l'acquisition d'expérience concrète et le renforcement de leur préparation professionnelle.

iSchool : L'IA, une chance pour les enfants menacés par le travail en Égypte
iSchool, une entreprise spécialisée dans l'éducation numérique, vient de signer un partenariat clé avec la Fédération des Industries Égyptiennes. L'objectif est de lancer un programme innovant basé sur l'intelligence artificielle et les compétences numériques pour offrir de meilleures opportunités aux enfants en Égypte et les éloigner du travail des mineurs.

L'Université d'Informatique d'Égypte (EUI) propulse ses étudiants à l'international avec 24 bourses d'études, soutenue par Microsoft, WE et Banque Misr
L'Université d'Informatique d'Égypte (EUI) offre 24 bourses d'études internationales, avec le soutien de géants comme Microsoft, WE et Banque Misr. L'objectif ? Permettre à ses étudiants de se former dans des universités de renom à travers le monde et de devenir les futurs leaders de l'économie numérique.

La Banque Mondiale salue l'approche innovante de l'Arabie Saoudite en matière d'IA pour l'éducation
La Banque Mondiale est impressionnée par la façon dont l'Arabie Saoudite intègre l'intelligence artificielle dans son système éducatif. Le pays développe les compétences des enseignants et met en place une infrastructure numérique solide pour stimuler l'innovation et améliorer la qualité de l'enseignement.

