L'Agence de Développement des Petites et Moyennes Entreprises et des Micro-entreprises (MSMEDA) renforce sa présence dans les universités égyptiennes. Elle établit des partenariats et lance des initiatives pour transformer le milieu académique en un espace plus connecté à l'entrepreneuriat, offrant ainsi aux étudiants de réelles opportunités de concrétiser leurs idées en projets productifs qui soutiennent l'économie nationale et renforcent sa compétitivité. Lors de sa rencontre avec l'équipe de l'initiative étudiante « Rekaz » de la Faculté des Médias de l'Université du Caire, Basel Rahmy, le PDG de l'Agence, a réaffirmé que le soutien aux initiatives de jeunes n'est plus une activité secondaire. C'est désormais une partie intégrante d'une stratégie visant à remodeler la conscience des nouvelles générations envers le travail indépendant et à les encourager à passer d'une pensée purement académique à des parcours productifs plus liés au marché du travail et à ses besoins réels. L'initiative, nommée « Rekaz » (qui signifie « pilier » ou « fondation » en arabe), s'inscrit dans un contexte symbolique reflétant la centralité de l'industrie égyptienne comme l'un des piliers du développement. Mais elle propose aussi une approche pratique pour ancrer l'idée de projet productif chez les étudiants, surtout face aux défis du marché du travail traditionnel et à l'écart croissant entre les résultats de l'éducation et les exigences de l'emploi. Durant la rencontre, le message de l'Agence a été clair : elle est un partenaire exécutif dont le rôle ne se limite pas au financement. Il s'étend au soutien technique et à l'apport de connaissances, redéfinissant ainsi la relation entre les institutions gouvernementales et les initiatives étudiantes sur une base plus interactive, axée sur l'accès et l'orientation, et pas seulement sur le soutien financier. Cette approche s'intègre dans une vision plus large adoptée par l'Agence au sein des universités égyptiennes. La coopération institutionnelle avec le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique s'étend à des dizaines de protocoles de collaboration avec différentes universités, dans le but de transformer le campus en un espace incubateur pour l'entrepreneuriat, et non plus seulement en une institution éducative traditionnelle. Cette démarche renforce la coordination continue avec le Conseil Suprême des Universités, garantissant une intégration plus régulière des concepts de travail indépendant dans le processus éducatif.
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