L'ingénieur Raafat Hendy, ministre des Communications et des Technologies de l'information, a souligné l'importance de développer des contenus éducatifs spécialisés dans la cybersécurité et les technologies modernes. Il a insisté sur l'utilisation des applications d'intelligence artificielle pour soutenir le processus éducatif et aider les étudiants à acquérir des compétences d'apprentissage avancées.
Lors de sa rencontre avec le Dr Abdel Aziz Qansouh, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Hendy a également rappelé l'engagement de son ministère à renforcer la coopération pour construire et élargir la base de compétences humaines dans des domaines comme l'intelligence artificielle, l'informatique quantique et les technologies émergentes. L'objectif est de soutenir la compétitivité du secteur des communications et des technologies de l'information, de contribuer à la croissance de l'économie numérique et d'augmenter la part du secteur dans le produit national brut.
La transformation numérique
Le ministre a expliqué que cet objectif ne se limite pas au développement de programmes de formation et de qualification. Il s'étend également à la mise en œuvre de la transformation numérique au sein des universités égyptiennes, tout en créant un environnement propice à l'innovation et à l'application de ses résultats dans divers secteurs.
Il a affirmé que la technologie est un élément central pour façonner l'avenir de l'enseignement supérieur en Égypte. Cela passe par la conception de programmes d'études techniques conformes aux normes internationales, garantissant ainsi que les cours sont liés aux besoins réels du marché du travail.
Renforcer les capacités techniques du personnel académique
Le ministre des Communications a demandé à l'Institut des Technologies de l'Information (ITI) de lancer des programmes pour renforcer les capacités techniques des membres du corps professoral universitaire. Le but est d'améliorer l'efficacité du processus éducatif et de développer les compétences académiques.
M. Hendy a souligné que le ministère des Communications, en collaboration avec le ministère de l'Enseignement supérieur, œuvre à renforcer la position de l'Égypte en tant que centre régional pour l'enseignement technologique. Cela se fait en attirant des universités internationales de renom et en soutenant la compétitivité des diplômés égyptiens au niveau mondial.
Projets communs
Les deux parties ont passé en revue une série de projets communs visant à soutenir l'innovation et le développement des infrastructures numériques. Parmi ceux-ci, la numérisation du système d'examens électroniques, le développement de l'infrastructure numérique dans les hôpitaux universitaires, ainsi que la mise en œuvre de projets de recherche avancée dans divers domaines scientifiques.
La réunion a également abordé l'expansion des programmes de formation en intégrant des programmes de formation technique dans les cursus universitaires. Cette démarche s'appuie sur l'expérience de collaboration réussie avec l'Université du Caire dans le domaine de l'entrepreneuriat, renforçant ainsi le lien entre l'éducation et les besoins du marché du travail.
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