معهد التخطيط القومي يطلق أول ماجستير رقمي مهني في المتابعة والتقييم بمصر والشرق الأوسط

أعلن معهد التخطيط القومي عن انطلاق الدراسة رسميًا للدفعة الأولى من برنامج الماجستير المهني الرقمي في المتابعة والتقييم، ليكون الأول من نوعه في مصر والشرق الأوسط الذي يُقدَّم بنموذج رقمي متكامل، في خطوة استراتيجية تهدف إلى تطوير التعليم المهني وتعزيز القدرات المؤسسية في مجالات التخطيط وصنع السياسات العامة.

تلبية الحاجة إلى كوادر مؤهلة

ويأتي إطلاق البرنامج استجابة للحاجة المتزايدة إلى كوادر قادرة على تصميم وإدارة أنظمة متابعة وتقييم فعّالة، وقياس الأداء وتحليل أثر السياسات والبرامج المختلفة. ويهدف ذلك إلى تعزيز كفاءة إدارة الموارد العامة، ورفع مستوى اتخاذ القرار المبني على الأدلة في مختلف القطاعات الحكومية والخاصة.

وأكد الدكتور أشرف العربي، رئيس معهد التخطيط القومي، أن البرنامج يمثل خطوة عملية نحو تطوير التعليم المهني التطبيقي، ويعكس التزام المعهد بدعم بناء القدرات المؤسسية وفقًا لاحتياجات الواقع، مشيرًا إلى أن الإقبال على البرنامج يعكس اهتمامًا متزايدًا بتطوير أدوات قياس الأداء وتحليل السياسات، لا سيما في ظل التوجه نحو التحول الرقمي وتعزيز الحوكمة الرشيدة.

انتقائية وصرامة لضمان الجودة

شهد البرنامج إقبالًا ملحوظًا من المتقدمين، حيث تقدم 514 دارسًا من خلفيات مهنية وأكاديمية متنوعة، خضعوا لعملية تقييم دقيقة تضمنت فرزًا أوليًا ومقابلات شخصية لقياس الكفاءة المهنية والقدرات التحليلية. وأسفرت عملية المفاضلة عن قبول 80 دارسًا فقط، بمعدل قبول بلغ 19.2%، وهو ما يعكس التزام المعهد بتطبيق معايير انتقائية لضمان جودة العملية التعليمية ومخرجاتها.

توزيع جغرافي ومهنية متنوعة

استقطب البرنامج دارسين من 16 محافظة، مع تمثيل بارز لمصر الكبرى حيث شكلت محافظتا القاهرة والجيزة نحو 31.5% من الدارسين، فيما توزعت النسبة المتبقية على محافظات الدلتا والصعيد والإسكندرية والساحل الشمالي.

كما أظهرت البيانات تنوعًا مهنيًا ملحوظًا، إذ يمثل العاملون في القطاع الحكومي 47.5% من الدارسين، والقطاع الخاص 25%، إلى جانب تمثيل للمجتمع المدني والجهات التمويلية. وبلغت نسبة الإناث بين المقبولين 53.8%، بينما شكلت الفئة العمرية 40 عامًا فأكثر نحو 55.1% من الدفعة، ما يعكس حضورًا لافتًا للخبرات التنفيذية والقيادية.

نموذج رقمي تفاعلي ومتقدم

يُقدَّم الماجستير بصيغة رقمية تفاعلية تجمع بين الأسس العلمية والتطبيق العملي، مع التركيز على بناء مؤشرات الأداء، وتصميم أطر النتائج، وإعداد دراسات التقييم، واستخدام أدوات التحليل الكمي والنوعي، وتقنيات البيانات الحديثة. ويسعى البرنامج إلى إعداد كوادر قادرة على تحسين كفاءة البرامج والمشروعات وتعزيز أثرها التنموي، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء المؤسسي على مستوى مختلف القطاعات.