أطلق المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني، منحة تدريبية مجانية عبر الإنترنت، تستهدف تأهيل الشباب لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في مجال العمل الحر، وذلك في إطار جهود دعم التحول الرقمي وتعزيز فرص التوظيف غير التقليدية.
وتأتي هذه المبادرة ضمن برنامج «تمكين الشباب للعمل المهني الحر»، حيث تركز على تنمية المهارات الرقمية المطلوبة في سوق العمل، خاصة في ظل التوسع المتسارع لاعتماد تقنيات الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات.
ضمن برامج ومبادرات وزارة الاتصالات
وتستهدف المنحة الشباب من الفئة العمرية بين 18 و40 عامًا، من الذين سبق لهم الاستفادة من برامج ومبادرات وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بما يعكس توجهًا نحو تعميق الاستفادة من الكوادر التي تمتلك أساسًا معرفيًا في المجال التكنولوجي.
ومن المقرر أن تستمر المنحة لمدة خمسة أيام، بإجمالي 15 ساعة تدريبية مكثفة، مع منح أولوية القبول لغير العاملين في القطاعين الحكومي أو الخاص، إلى جانب دعم مشاركة ذوي الهمم، خاصة من أصحاب الإعاقات الحركية، في إطار تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص.
شروط التقديم
ويشترط على المتقدمين الالتزام بالتفرغ الكامل خلال فترة التدريب، مع حضور ما لا يقل عن 80% من إجمالي الساعات التدريبية، كشرط أساسي للحصول على شهادة إتمام البرنامج، بما يضمن تحقيق الاستفادة القصوى من المحتوى التدريبي المقدم.
مقالات ذات صلة

كيف تتعاون «Sprints» و«BARQ Systems» لإعداد كوادر الذكاء الاصطناعي؟
المشاركون سينضمون إلى برنامج تدريبي مكثف يركز على التعلم العملي، واكتساب الخبرة التطبيقية، وتعزيز الجاهزية المهنية.

كيف توظف «iSchool» الذكاء الاصطناعي لحماية الأطفال من سوق العمل؟
وقعت شركة iSchool مذكرة تفاهم مع اتحاد الصناعات المصرية، على هامش إطلاق مدونة السلوك لتنظيم تدريب وتشغيل الأطفال، وحفل تخرج المشاركين في برنامج التدريب المهني.

«جامعة مصر للمعلوماتية» توسع شراكاتها العالمية بـ24 منحة دولية بدعم مايكروسوفت وWE وبنك مصر
جامعة مصر للمعلوماتية توفر 24 منحة دولية بدعم مايكروسوفت وWE وبنك مصر للدراسة في جامعات عالمية بهدف إعداد كوادر تقود الاقتصاد الرقمي.

البنك الدولي يشيد بتجربة السعودية في توظيف الذكاء الاصطناعي لتطوير التعليم وبناء القدرات البشرية
البنك الدولي يشيد بتجربة السعودية في دمج الذكاء الاصطناعي بالتعليم، عبر تطوير مهارات المعلمين وبناء منظومة رقمية تدعم الابتكار وجودة التعليم.

