شراكة مصرية يابانية تدعم تأهيل مليون طالب بمهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر مشروع «توفاس»

كشفت شركة «سبريكس» اليابانية أن أكثر من مليون طالب وطالبة في مصر استفادوا من مشروع تعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي، وشاركوا في اختبار «توفاس TOFAS»، ضمن شراكة استراتيجية مع وزارة التربية والتعليم تستهدف إعداد كوادر رقمية قادرة على مواكبة متطلبات سوق العمل. ويأتي ذلك بالتزامن مع تكريم 480 طالبًا من المتفوقين في ثماني محافظات، والإعلان عن برامج تدريب عملي داخل شركات دولية، إلى جانب دعوة أفضل 10 طلاب على مستوى الجمهورية لزيارة اليابان، في خطوة تعكس التوسع في ربط التعليم بالتطبيق العملي وتعزيز التعاون المصري الياباني في مجالات التكنولوجيا والابتكار.

اختبار «توفاس»

وقال هيرويوكي تسونيشي، الرئيس التنفيذي لشركة «سبريكس» اليابانية، إن المشروع أتاح الفرصة لأكثر من مليون طالب وطالبة في مصر لتعلم البرمجة والذكاء الاصطناعي والمشاركة في اختبار «توفاس»، في إطار دعم تطوير التعليم وتنمية المهارات الرقمية والبرمجية لدى الطلاب.

جاء ذلك خلال احتفالية تكريم الطلاب المتفوقين في اختبار «توفاس» لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، بحضور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي شهدت الإعلان عن إطلاق برامج تدريبية متخصصة للطلاب داخل عدد من الشركات الدولية، بما يعزز مهاراتهم التطبيقية ويؤهلهم للمنافسة في سوق العمل الرقمي.

وشارك في الاحتفالية 480 طالبًا وطالبة من محافظات القاهرة والجيزة والشرقية وبورسعيد ودمياط والسويس والإسماعيلية والقليوبية، على أن تستكمل الوزارة تكريم الطلاب المتفوقين في باقي المحافظات خلال احتفاليات لاحقة.

وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تكريم الطلاب يمثل إحدى ثمار خطة تطوير التعليم في مصر، والتي تستهدف إعداد جيل يمتلك المهارات الرقمية والكفاءات التكنولوجية اللازمة للتعامل مع متطلبات العصر، وتعزيز قدرة الشباب المصري على الابتكار والمنافسة عالميًا.

برامج اكتساب المهارات الرقمية المتقدمة

وأوضح أن الوزارة تعمل على إعداد "طالب المستقبل" من خلال التوسع في برامج اكتساب المهارات الرقمية المتقدمة، وإتقان البرمجة والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات، باعتبارها من أبرز محركات الاقتصاد المعرفي، بما يضمن مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي.

وأشار الوزير إلى أن الشراكة مع الجانب الياباني تمثل نموذجًا ناجحًا للتعاون الدولي في تطوير التعليم، وتسهم في ربط العملية التعليمية بالتطبيق العملي وإعداد كوادر وطنية قادرة على قيادة التحول الرقمي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.

من جانبه، أكد إيواي فوميو، سفير اليابان لدى مصر، أن العالم يشهد تحولًا متسارعًا تقوده تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية، ما يجعل تعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي من أهم أولويات الأنظمة التعليمية، مشيرًا إلى أن سوق العمل العالمي يحتاج بصورة متزايدة إلى كوادر تمتلك المهارات الرقمية.

وأضاف أن برامج التدريب العملي التي سيشارك فيها الطلاب المتفوقون داخل الشركات ستمنحهم خبرات تطبيقية تساعدهم على توظيف معارفهم في بيئات العمل المختلفة، مشيدًا بالتعاون القائم بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم.

شركة «سبريكس»

بدوره، أوضح هيرويوكي تسونيشي أن شركة «سبريكس» تنطلق من رؤية تقوم على أن التعليم هو البوابة الأساسية لبناء مستقبل الطلاب، مؤكدًا أن البرمجة لا تقتصر على تعلم كتابة الأكواد، وإنما تسهم في تنمية التفكير المنطقي ومهارات حل المشكلات، وهي القدرات التي تزداد أهميتها مع التطور المتسارع في تقنيات الذكاء الاصطناعي.

وأضاف أن اختبار «توفاس» يهدف إلى قياس قدرات الطلاب واكتشاف نقاط القوة لديهم، وليس خلق منافسة بينهم، بما يساعدهم على تحديد مساراتهم التعليمية والاستعداد بصورة أفضل لمراحلهم الأكاديمية والمهنية.

وأشار إلى أن المرحلة المقبلة من المشروع تتضمن توفير فرص تدريب عملي داخل شركات دولية، وبرامج تعليمية تطبيقية، ومبادرات للتبادل مع اليابان، فضلًا عن دعوة أفضل عشرة طلاب على مستوى الجمهورية لزيارة اليابان والتعرف على الجامعات ومراكز الابتكار والتكنولوجيا، بما يعزز بناء جيل من الكفاءات المصرية في مجالات الابتكار والتحول الرقمي.